
Este documento sistematizala experiencia de la Escuela de formación de Mujeres Lideresas recoge las prácticas realizadas como fuente de aprendizaje colectivo. Se propone mirar esta experiencia como un proceso histórico y contextual, en el cual intervienen diferentes actores. Se analizaron cuatro talleres desarrollados en las provincias de Esmeraldas, Sucumbíos, Santo Domingo de los Tsáchilas e Imbabura, insumos ejes para la generación y el desarrollo de la experiencia que se registró en cada uno de los territorios mencionados. |