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Para refletir como as atividades desenvolvidas em ambientes naturais podem estimular a conexão das infâncias com a natureza, esta edição de Parques&Sociedade traz um estudo que propõe um modelo conceitual de avaliação das experiências de crianças em meio às áreas verdes. O instrumento permite identificar, dentre outros aspectos, as habilidades e os aprendizados adquiridos pelas crianças a partir dessas interações. A produção desta edição contou ainda com o apoio do programa Criança e Natureza, realizado pelo Instituto Alana. |